PRESENCIAL

CLÍNICA

Intervenciones en el medio acuático para niños con TEA/CEA

14 y 15 de Octubre. Bs As.

CAPACITACIÓN

El contenido del curso persigue otorgar un acercamiento científico al trabajo de natación aplicado a la discapacidad. Comprendiendo las alteraciones que se producen en las personas que padecen  Trastornos Generalizados del Desarrollo (TGD/CEA), Autismo y Síndromes relacionados.

Desde la definición de estos trastornos podemos evidenciar la gran alteración en el marco social, comunicacional y de reciprocidad emocional, como también sus características de torpeza motora y alteraciones en la integración sensorial, que tienen estos niños con el medio, en el cual se desarrollan. Y como educadores, somos conocedores que ante todo, debemos establecer un vínculo con la persona con la que vamos a trabajar, y en estos casos, allí radica nuestro gran desafío. Por esta razón, el Modelo de Enseñanza de Natación del Programa VaLor Motriz, para niños con TGD/CEA, Autismo y Síndromes relacionados, los ayudará a enfocarse en las claves para vincularse con sus alumnos, y así ayudarlos a desenvolverse en el medio acuático,  relacionarse y conectarse socialmente con otros. La modalidad es teórico/práctica, veremos desde el área psicomotora al alumno como ser integral y compartiremos las características de los jalones motores característicos y el pool de ejercicios de estimulación para el trabajo de los mismos.

Dirigido a:

Profesores de Educación Física, Psicomotricistas, Estimuladores Tempranos; Acompañantes Terapéuticos, Terapistas Ocupacionales y Estudiantes avanzados de dichas carreras.

PROGRAMA

Haz click en cada módulo para obtener más información

  • Características físico-emocionales en el Autismo y TEA/CEA.
  • “Praxias y destrezas motoras en niños con CEA, como aprenden y la importancia de los PLP en las habilidades Neurocognitivas”
  • MODELO DE INTERVENCION EN EL MEDIO ACUATICO para niños con TEA, Autismo y Síndromes relacionados. “PROGRAMA VaLorMotriz”.
  • “Patrones de movimiento en la adaptación equilibratoria de los niños con TEA en el medio acuático.   “Progresiones y material audio-visual”.
  • Evaluación observacional dentro del natatorio,  “Comprender la importancia del desarrollo social de los niños con TGD y Autismo”.
  •  “Progresiones y training motor para regular la acción motora en niños con TGD y autismo”.
  •  “Grilla de evaluación psicomotriz de niños con CEA en el medio acuático”.

  • “Psicomotricidad definición / breve historia”
  •  Diferencia entre Organismo, Cuerpo y Corporeidad, su implicancia en el medio acuático.
  • Perfil y Rol del instructor en el abordaje del niño con Tea/Cea en el medio acuático.
  • “Integración sensorial y Trastornos psicomotores”
  • Programa de ejercicios para favorecer la integración sensorial y permitir el planeamiento motor en niños con TGD y Autismo. (material visual).
  •  “Juego corporal y función Tónica”.
  •  Encuadre de las etapas que conforman la sesión de intervención acuática.

  • Práctica observacional de niños con TEA en el medio acuático. Llenado de grilla de evaluación por los participantes.
  • Práctico en el natatorio de los participantes. Vivencia del Programa de Ejercicios de Integración Sensorial. (propioceptivos, vestibulares y circuito de praxias motoras).
  • Maniobras de autoregulación y regulación externa, como herramientas de equilibrio psicoemocional.
  • Pull de ejercicios de estimulación de MMSS y MMII, para la corrección de los patrones de acción en niños con Cea.

Dictado por:

Valeria Jelencovich

  • Profesora Nacional de Nivel Inicial.

  • Profesora Nacional de Natación. Especializada en Natación para bebés, discapacitados, Tercera edad y embarazadas.

  • Lic. En Psicomotricidad, Universidad de Morón.

  • Terapista en Estimulación Temprana y “Diplomatura en Estimulacion Temprana”. Univer. Isalud.

  • Terapista en Estimulación Temprana y “Diplomatura en Estimulacion Temprana”. Univer. Isalud.

  • Postgrado “Trastornos de Aprendizaje, Enfoque Neuropsicológico con aporte de las Neurociencias”.

  • Dictado por el Hospital Italiano.

  • Directora de Valor Motriz; “Escuela de Natación Adaptada y Terapia Acuática”.

Lorena Jalil

  • Profesora de educación física, especializada en Natación para Bebes, Discapacitados, Tercera Edad y Embarazadas. Entrenadora Nacional de Natación.

  • Licenciada kinesióloga Fisiatra.

  • Post grado- “Kinesiología y Fisiatría intensivista”, facultad de medicina de la universidad nacional de buenos aires - colegio de kinesiólogos de la provincia de buenos aires

  • Postgrado - “Trastornos de Aprendizaje, Enfoque Neuropsicológico con aporte de las Neurociencias”. Dictado por el Hospital Italiano.

  • Vice presidenta de la AAH, “Asociación Argentina de Hidroterapia”.

  • Directora de Valor Motriz; “Escuela de Natación Adaptada y Terapia Acuática”.

Fecha de inicio:

14 de Octubre

de 14 a 19 hs

15 de Octubre

de 8:30 a 18:00 hs

LUGAR:

Club Racing Villa del Parque

Nógoya 3051 Buenos Aires, CABA

Informe e inscripción:

Organiza:

Valor de inscripción

$ 8,500

Inscripcion anticipada Hasta el 30/9:

$ 7,500

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CBU 0720431388000035025654
Titular: Jaquelina Esquitino
CUIL 27-14897229-5